2020年9月2日，今天是我校开展2020-2021学年第一学期暑假培训的第一天，全体教师在龙腾讲坛集中学习，上午由瞿平校长进行学习共同体项目启动介绍，周厚东副校长组织全体教师学习海南省教学常规内容，为新学年新学期的教学工作奠定了强有力的基础。

（瞿平校长）

（周厚东副校长）

瞿校首先简介了什么是学习共同体，其次从学共体的方向引导全体教师重新审视课堂，审视我们的教育、教学，并倡议营造宁静、润泽、安全的学习氛围，使学生的学习权力得到保障，差异得到关注；提倡有层次、有深度的学习，注重高阶思维的养成，拒绝浅表学习；就协作学习与伙伴关系、学生形象与教师形象、教学评价与学习评价、教学进度与学习进度等方面一一做了详细的阐释。

然后就教学技能方面从构建“倾听”关系、学共空间建设、座位与分组、三单与问题设计、串联与反刍、课堂观察与记录进行指引，就对话技巧方面从日常对话、课堂对话、家校对话进行指引。

在瞿校介绍完毕之后询问教师们的疑惑，其中数学组教研组长刘柏军提出了关键问题:核心问题的提出需要经过大量时间的摸索和实践，三单文印也存在一定的困难；年级组长周淑红老师提出低年级学生在分组中和小伙伴们做与课堂无关的讨论，甚至扰乱课堂秩序等。瞿校对提出的问题给予了肯定，并给出了灵活性的解决方案。

最后瞿校对全体教师寄予厚望:“助您成为优秀的儿童倾听者，出色的学习设计者，专业的教育研究者。”

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教育教学管理工作，提高教学质量，建设师资力量，根据海南省教育厅的政策文件精神，我校周厚东副校长向我们详细解读了海南省教学常规，有针对性地解读管理常规、教师教学常规、教研常规、学生常规的要求。

四个常规是我省聚焦新时期基础教育质量提升主要任务，相信经此学习，今后我校将更加强化立德树人意识，将四个常规全面落实在学校日常管理和具体教学中，提高学校管理水平和教育教学质量，老师们不仅默默耕耘于三尺讲台，而且在工作中也会不断地勤奋付出与奉献。

【撰稿】：人力资源部