为了激发学生对历史学科的学习兴趣，进一步培养学生的历史学科核心素养，我们高一历史备课组于2020年6月8日-2020年6月21日策划并举办了第一届高中历史思维导图设计大赛。我们从上交的作品中精心评选出85份获奖作品，其中一等奖15名，二等奖20名，三等奖25名，优秀奖25名。

通过开展思维导图设计大赛，可以增强学生自主学习意识，提高学生信息处理能力，有助于培养学生的创新思维，从而实现学生的知识建构，深化对每一课、每一学习单元的体系认识。在这过程中，学生重新解读了新教材内容，落实了对所学知识的温习，可以大大提升学生的学习效率。历史思维导图的运用也可以帮助教师优化整合教学素材，建构历史知识结构，提高历史教学的效率。帮助我们解决教学中的困境，激发学生的学习兴趣，有助于教师的个人发展和形成自己个性化的教学风格。

在以后的教学活动中，我们高一历史备课组齐心协力、再接再厉，进一步挖掘和培养学生创新的学习方式和思维方式，充分结合历史学科的特点，因地制宜，落实培养学生的学科核心素养。在此次活动中，非常感谢我校课程部和校办的大力支持，感谢沈月琴老师的无私帮助，最终感谢我们高一备课组四位老师的精心付出！

【撰稿】：高一历史备课组  柯志阳