"发散思维,培育素养"



华二黄中

第一届高中历史思维导图设计大赛


为了激发学生对历史学科的学习兴趣,进一步培养学生的历史学科核心素养,我们高一历史备课组于2020年6月8日-2020年6月21日策划并举办了第一届高中历史思维导图设计大赛。我们从上交的作品中精心评选出85份获奖作品,其中一等奖15名,二等奖20名,三等奖25名,优秀奖25名。

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学生获奖


通过开展思维导图设计大赛,可以增强学生自主学习意识,提高学生信息处理能力,有助于培养学生的创新思维,从而实现学生的知识建构,深化对每一课、每一学习单元的体系认识。在这过程中,学生重新解读了新教材内容,落实了对所学知识的温习,可以大大提升学生的学习效率。历史思维导图的运用也可以帮助教师优化整合教学素材,建构历史知识结构,提高历史教学的效率。帮助我们解决教学中的困境,激发学生的学习兴趣,有助于教师的个人发展和形成自己个性化的教学风格。

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活动商讨


在以后的教学活动中,我们高一历史备课组齐心协力、再接再厉,进一步挖掘和培养学生创新的学习方式和思维方式,充分结合历史学科的特点,因地制宜,落实培养学生的学科核心素养。在此次活动中,非常感谢我校课程部和校办的大力支持,感谢沈月琴老师的无私帮助,最终感谢我们高一备课组四位老师的精心付出!

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获奖作品展示




【撰稿】:高一历史备课组  柯志阳