2020年6月29日，我校再一次组织开展了龙腾计划培训，此次培训主要由读书汇小组进行设计以及主持，培训目的旨在通过阅读《未来学校重新定义教育》这本书，并以主题的方式分享各位教师的见解。主题一共有三个，分别是学习中心架构、学生在学习中心如何评价和如果让你设计，你想在学习中心开设什么课程。

首先以主题为单位，组内每位教师分享关于该主题的想法，然后每个主题中的老师以投票的方式派出一名教师作为代表与大家分享组内智慧。第一个主题“学习中心架构”分享的教师是毛秋桂老师，毛秋桂老师主要从未来的学习中心是什么样的；未来学习中心的特点；哪些学习中心；学习中心，谁来教等几个方面进行分享，并且提出了自己的疑问：未来学校是否具有可行性？第二个主题“学生在学习中心如何评价”分享的教师是何春露老师，何春露老师以思维导图的形式详细的呈现要分享的内容，并提出了自己的思考和疑问，如：未来不再区分学历教育和非学历教育？通过第三方的独立性考试保障了考试的客观性和公平公正？第三个主题“如果让你设计，你想在学习中心开设什么课程”分享的教师是王素兰老师，王素兰老师提到可以开设安全教育课程、法律课程等，提高和完善学生对于安全和法律的认识。接下来是由读书汇小组的唐志鹏老师分享关于“未来学校”的一些见解，唐志鹏老师分享了国内进行未来学校建设的一些先行者，及华二黄中关于未来学校的一些设想。最后由瞿平校长对老师们的分享进行了总结与指导，以及对在座教师成长的期待。

通过此次培训，教师们对未来学校有了一定的认识，也对华二黄中的未来充满期待。

【撰稿】龙腾计划教师-读书汇小组

2020年7月1日