我：终于到周末了，终于可以好好休息休息啦！
他：周末了，我们是不是该去家访啦。
我：但是呢，好不容易才拥有了属于我们自己的个人时间呀。
他：那我们就不去了。
我：想了想，我们班那个XXX的成绩下降了，我们班那个XXX最近总是不太开心，我们还是一起去家访吧。
一段看似简单的对话在其中包含了多少班主任老师对自己孩子的爱，在一周忙碌的工作之后，他们本该迎来一段属于自己美好的周末时光，陪陪家长，陪陪孩子，但是他们心里明白，我自己更是一位“骄傲”的班主任。
家庭是孩子的第一所学校，它的作用是无可替代的。想全面去了解一个学生，必须亲自到他的家里看看他的家庭情况和成长环境，想要成为一位优秀的班主任，一定要走到孩子们的心里去，但是这一条“心路”并不好走，因为它充满了曲折，充满了坎坷，但我们的班主任老师从未放弃去征服它、克服它。其实在通往孩子们“心路”之前，我们的班主任老师还要去克服一条实实在在的“家访之路”，在这条家访之路上有着各种心酸、各种喜悦，班主任老师们百感交集，下面我们来倾听一下班主任老师们心中的那点事。
这是来自一位初一年级班主任老师的故事。那天下午我把孩子们都送出门口后，想着即将到来的周末，心中的愉悦感油然而生，可就在这时心中总感觉有些许事未完成，思来想去，原来是我自己还没去家访。于是，做事向来风风火火的我果断带上安全帽，骑上我的小电驴出发前往居住在附近几个村庄的孩子家里进行家访。但是，天不如人愿，天空下起了雨，昏暗的傍晚加上雨水的映衬显得村庄的道路是那么的幽长，骑着小电驴的我在毫无防备的情况下摔了个人仰马翻。当艰难的爬起来时发现自己左腿早已压在车身的下方，裤子被粗糙的地面所磨破，露出我那血粼粼的膝盖，当时瘦小的我被车身压得无法动弹。可能是上天的眷顾，恰在这时道路旁的人家听到声响后，急忙出来将车子扶起，把瘦下的我从车身下解救出来，我向他们道了声“谢谢”后，就转身继续自己的家访之路。虽然此次的家访异常曲折，但是当我看到学生的转变时，我心里觉得这是值得了。回到家中自己下不去手清理伤口，就让同事帮着我清理伤口，向来坚强的我泪水从眼角慢慢落下，同事此时此时问我：是不是被消毒水给辣到了。我点点头，其实我自己的心里比谁都清楚，相比生理上的疼痛，心里的辛酸才是让坚强的我留下眼泪的原因。因为我也是妈妈心里的宝贝闺女，爸爸手中的掌上明珠，本可以享福的我为何干着一份如此折腾的工作，妈妈也曾几何时对我说过：回家吧，姑娘，何必如此逞强呢。也是这就是父母之爱，古人有一句话：一日为师，终身为父。我们自己作为教师更何尝不是学生们的“父母”呢，竟然作为他们的“父母”，这就是我们该做的，不管这路上有多少的辛酸我都觉得这是对我们的磨练，经历了这些辛酸，我们才能知道如何做好孩子们的“父母”。
其实在家访的路上不仅仅有辛酸，还有感动，而感动这来源于什么呢？接下来我们听听这位班主任老师的故事。
这学期我们班级从别的班级转来七名学生，为了能更好的了解孩子的情况，我在月考之后对这些孩子进行了家访。家访第一站是一位叫做“陈思虹”的孩子家，依稀记得那天，当我出现在孩子家门口时，他们全家早早就在门口等候着我，孩子的妈妈看到我后拉着我的手进到他们的家中，这一微小的举动让我感受到了作为老师以来一种从未体验过的温暖感。就在我和孩子的父母聊天时，有趣的事情发生了，我突然发现街坊领居们都跑到孩子的家中一并加入聊天。孩子的妈妈说：“孩子自打上学以来，这是第一次有老师来家访，他们能到华二黄中读书，真是太幸运了”。邻居也语重心长地对自家小孩说:“你看看，华二黄中的老师是多么的负责，你也要好好读书，将来进入华二黄中读书！”短短两三句聊天可以看出我们的学校、我们的老师在百姓心中的地位是一个怎样的高度，这些来之老百姓的肯定，是我们用双手一字字的板书写出来的，是我们用一个个夜晚孜孜不倦给孩子辅导出来的，我们的付出得到了百姓们的肯定，这样子的工作做的值！家访第二站是一位叫做“陈积霖”的孩子家，本来一直在外工作的爸爸妈妈一早就在家里候着我的到来，就连姥姥也放下自己坚守几十年的小卖部生意跑了过来，嘴里用海南方言说着：“一定要见见孩子的班主任，孩子都上了那么久的学，这是第一次见到孩子的老师。”，从老人家抖颤的言语中我听出了他们把孩子当做自己的命根，家里的希望，而我自己能做的是将这个“希望”延续下去，让他的父母、奶奶得偿所愿。家访最终站是一位叫做“吴银洁”的孩子家，孩子的爸爸在前不久就重病住院，而在家访当天孩子妈妈早早的安排好住院治病的孩子爸爸，刻意抽空在家等着我的到来，我知道情况后和孩子的妈妈说：“这样的情况就没必要在家里等着我了，孩子爸爸治病的事重要。”，孩子妈妈说：“我只想让行动告诉老师您，我们尊重孩子的每一位老师，更爱我们的孩子。”，听完这句话自己的鼻子不免有了酸意，自己更加明白作为一位老师的意义在哪里，更加明白自己作为一位班主任的使命在哪里。
其实在家访中我们不仅仅有故事，我们还会发现班主任之间他们鲜为人知的一面。比如说平时风风火火的王素兰老师总喜欢在家访前严谨的把家访路线规划好，争取在有限的时间内家访到更多的孩子；比如说平时活泼的武佳欣老师总喜欢在家访前给孩子们总结问题，在孩子父母面前将孩子的问题分析得非常透彻；比如说平时看起来很严肃的禹连一老师，在家长面前他会去肯定孩子们表现，关心每一位孩子的家庭情况，暖男的品质充斥了他的全身；比如说平时连只蟑螂都怕的符有慧、吴小颖老师可以为了家访，骑着电动车穿过渺无人烟的乡村小道；比如说有着“吃货”称号的小黄丹老师可以为了家访，10个小时没进食一点东西。在这里有着很多数不清的“比如”，这些“比如”只不过是我们作为教师一个很微小的组成部分，而作为教师，也许学生才是我们的全部。
家访的故事很多很多，家访的路还很长很长，我们的学生会变得很好很好。望每一次家访我们都能在孩子们的“心路”上更进一步，最后走到他们的心里。我能在千万人中当你的老师，你也能在千万人中做我的学生，这一份师生情愿它天长地久。
撰稿：学生发展部
编辑：王振