2018年1月18日至1月19日，我校有幸邀请到上海高中班主任联盟专家团队，上海甘泉外国语中学的党委书记濮虹老师、德育特级教师付丽旻老师、上海杨浦高级中学的张璇老师和上海市南阳模范中学的杜嘉陵老师。她们为我校班主任团队展开了为期两天的培训活动。培训的内容既关注顶层理论设计，又有实践案例分析；既谈班主任带班经验，又讲家校教育联合。这为我校的班主任团队更多的开阔了视野，提高了认识，丰富了经验，让我们的工作思路更加清晰。
2018年1月18日下午两点半，在科技图书馆201会议室，首先由瞿平校长，介绍了上海高中班主任联盟的情况。她特别强调班主任发展的专业性，更多的关注班主任内在自我成长动力的充分发掘。瞿平校长的讲话高屋建瓴，体现了专业引领下的班主任团队的发展意识。 
培训第二项，由黄光炜副校长介绍我校的德育工作开展情况。他以德育队伍建设与管理，校园文化与育人环境建设，思想道德教育和养成教育等几个方面，对我校德育工作的丰硕成果作出了指导意见和经验总结。回首一年来华二黄中的德育之路，凝结了班主任的辛勤付出与汗水，学生的成长愈加坚实，这与学生中心工作的专业性和人文性息息相关。 
培训第三项，由上海甘泉外国语学校的德育特级教师付丽旻老师，给我们带来了《班级文化的领导者》的讲座。她以当代班级文化的特点为研究立足点，和我们分享了她所带班级的宝贵实践经验。她强调：“要用身边事教育身边人，班会的主题应该立足于学习生活当中的实际问题。对班级文化要有顶层设计，针对班级的特点，展开三年梯度建设。”她向我们分享了经典的教育案例——土豪班的蜕变。高一项目，冬衣计划；高二项目，救助计划；高三项目，玫瑰计划。以社会责任规划未来，发展学生的核心素养为目标，这让班级成为有故事、有发展的班级。付老师精彩的讲座，让我们明白班主任的专业性和对学生们的爱，才是我们专业发展的助推器。 
培训第四项，是由班主任老师自由选择的沙龙，一个是上海杨浦高级中学的张璇老师，为我们作了《如何增强班集体凝聚力》的讲座。她分享了在新高考改革走班制的背景之下，班主任进行有效班级管理的经验。她特别强调学生对班级的认同感，荣誉感和归属感，提出让班级成为学生出彩的舞台，要满足学生积极的心理需求。凝结了她的爱心和智慧的精美班级日志，让在场的所有班主任陶醉，为张璇老师的教育追求和梦想喝彩，也激发了我们“得天下英才教育之”的教育梦想。 
另外一个培训场地，是由来自上海市中小学班主任工作室联盟的杜嘉陵老师，在校科技图书馆318会议室为我校班主任进行题为《以班级会议制营造共同生活平台》的班主任培训，瞿平校长也出席了本次培训活动。首先，杜嘉陵老师先指导班主任们进行准确定位，明确班主任是“学校管理的实施者、健康成长的引领者”，鼓励在场班主任努力成长为学生的人生导师。其次，以“班级会议制”为抓手，重点为在场班主任进行案例分享，给大家分享了“班级会议制”的含义、实施流程等相关知识。接着，杜老师通过与大家进行“班规制定”和“劳动值日规则”等话题的交流探讨，结合自身对“班级会议制”的实践，为在座的班主任们分享了她在带班过程中的许多“干货”，并向大家寄语：“给孩子们一个平台，他们将为我们展现一份精彩”。杜老师的分享，让大家赞叹不已，也让在场许多年轻班主任们对班级管理有了一个更加深入的了解。最后，瞿校向班主任们表达了她的问候和感谢，并殷切地期望我校班主任们关注班级的顶层设计，希望班主任们在未来能做好这件事情。 
1月19日下午两点半，同样是由班主任老师自由选择由专家团队带来的沙龙。一个是在科技图书馆301，由上海甘泉外国语中学的党委书记濮虹老师，为我们做《家庭教育家校合作》的讲座，黄光炜副校长也出席了本次培训。濮虹老师从家庭教育的概念、家庭教育的重要性，家庭教育当今存在的问题和与家长如何沟通等四个方面给我们带来了一场精彩培训。家庭教育是人生整个教育的基础和起点。濮虹老师冷静地指出了当代孩子对家庭教育的看法，细致的分析了家庭教育的现状，还给我们带来了教师与家长沟通的三原则的经验“干货”：谦和而不迁怒，绝不居高临下，盛气凌人；中正而不偏置，坚持因材施教，不计报酬；理解而不拆台，务必相互包容，避免摩擦。最后她结合多年的教育心得，为我们分享了一句教育箴言：在助人成功的事业里，追求自己的幸福。濮虹老师的讲座，让我校的班主任团队，进一步认识到家庭教育的重要性，也学到了更多的家校联合的实践经验。培训会后，黄光炜副校长做了总结讲话，他一方面指出家庭教育在乐东地区，各位班主任任重道远；同时也表达了对推动家校联合，促进教育工作发展的殷切期待。 
另外一个培训场地，是由来自上海市中小学班主任工作室联盟的杜嘉陵老师在校科技图书馆409会议室给我校班主任做题为“班主任如何科学、合理、高效地工作”的培训，瞿平校长也出席了本次培训。培训开始，杜嘉陵老师先给各位班主任简单介绍了当下班主任工作的背景以及班主任工作常遇到的困惑，并向到会班主任指出，要准确定位班主任工作，并找出共性问题。接下来通过让各位班主任进行三人一组的小组讨论的方式，让在场的班主任把自己的困惑写出来，并对其做出了相关的指导：“班主任工作的核心应是学生的思想教育，这关系到孩子的成长，我们应未雨绸缪。”培训会最后，瞿平校长进行最后的总结指示，强调了时间管理对于班主任高效工作的重要性，建议班主任们学会把握时间节点，先做重要而不紧急的事。同时，给在场班主任们指出了合理高效工作的方法——进行顶层设计，做班级三年规划，并从“一个抓手”、“一支队伍”、“一张大饼”这“三个一”给班主任们进行班级三年规划的解读，让在场班主任们感到受益匪浅。 
经过两天6个课时的培训，我们明确了对班主任的准确定位以及在班主任工作上未来要努力的方向，对班级管理有了一个更为深入的了解，第一次知道，三年规划可以和班级管理结合起来，第一次了解，班级也需要做顶层设计，也是第一次明白，班主任工作还可以做得像艺术这般具有魅力。本次培训让全体班主任老师都受益匪浅！我们坚信，华二黄中的班主任团队，在卓越的领导和专家团队的引领下，一定会怀抱教育赤子之心，凝聚温暖，让华二黄中的学子们，在德育师爱的阳光下，沐浴芳华！ 
【撰稿：王卓】
【摄影/审核：王振】
【2018年1月22日】