by 校办2017-08-01 10:55 浏览：9891

    我校冯朝丽老师5月24日为我们呈现了一节优秀的展示课。以甲状腺肿大这种生活中常见的病例为导入，直观的图片激发了学生好奇心和学习兴趣，从甲状腺引入腺的学习，过渡自然，在腺体的学习中，充分举例，帮助学生理解并辨析内分泌腺与外分泌。从内分泌腺过渡到内分泌系统的学习，逻辑严密，环环紧扣，充分体现了理性思维。并再次从内分泌出发引出激素的概念，授课过程中从提出一个个值得思考又富有逻辑的问题，学生思考，并回答，充分锻炼了学生的思维能力。

    本节课中，学生自主学习各激素的功能及分泌异常时的相应病症，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。学习过程中，冯老师让每一位学生都当了一次“小医生”，这样既激发了学生的学习兴趣，还涉及了各种病症病因及治疗，紧密联系生活，最后还提出了对待病者的态度，学生进行讨论和发表自己的观点，潜移默化中进行了情感态度价值观的升化，充分体现了三维教学目标。冯老师的这节精彩的展示课，让我们受益匪浅。

【撰稿 杨柳】