2024年5月16日，我校在龙腾讲坛会议室召开了2023-2024学年第二学期期中考试成绩分析会，会议由课程教研部陈兴军主任主持，他对成绩做了详细的梳理与剖析，我校教职工全员参与，认真聆听。
（课程部陈兴军主任）
大会第一项，陈兴军主任向全体教师展示了我校近期开展的学科特色活动情况。无论是初中语文以“感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明”为主题的汉字听写大赛，还是高中英语书写比赛，亦或是高一年级“弘扬‘五四精神’，争做有为青年”的演讲大赛，无一不让人感受到热火朝天的激烈盛况。不仅如此，2024年5月5日，我校还举办了第3届海南省高中化学竞赛考试，这不仅方便了我校学生就地参加考试，而且还让我校学生在心理上占据主场优势，在考试过程中充分发挥自己的实力。
在介绍完我校近期开展的特色活动后，陈主任开始分析最近一系列的考试情况。最先分析的是初二和初三年级，在进行初二生地和初三年级全县一模考试成绩分析时，陈主任首先对我校教师的辛勤付出表示感谢，随后则主要从我校在全省参加考试的学校排名、总分平均分与县均分的差值及一分四率等方面进行分析，目的是帮助老师们找出存在的问题及针对这些问题提出后期教学建议及教学目标。
分析完初二和初三年级后，陈主任开始分析高三天一五模成绩情况，他以各学科平均分在全省参加考试学校的名次、标准分和平均分分数段等方面为基准，肯定了高三年级的培优效果，尤其是在此次考试中，10位一对一培养的学生在总共6万多名考生参考的情况下，单科排名冲入千名之内，高度肯定这是高三毕业班全体教师和学生用辛勤的汗水换来的优异成果。
最后是对非毕业年级期中考试成绩的情况进行分析，陈主任一一列举了成绩进步与退步的班级、班主任学科成绩及排名明显突出于其他科目等情况，希望班主任们能够利用好自身的优势，充分发挥“班主任效应”，对班级其他学科的学习也起到辐射和带动作用。
（刘磊副校长）
会议的最后一项议程是由我校刘磊副校长做成绩分析会总结，他首先肯定了各年级在此次考试中取得的进步，赞扬了我校教师的付出，但同时也指出我们还存在着许多不足之处，希望我校全体教师在接下来的教学工作中，要保证上游学生成绩的稳定，中下游学生成绩的持续进步，因材施教，有方法、有系统的教育每一位学生，让他们认真学习，快乐生活，不负韶华。
【撰稿】：课程教研部 王妍
2024年5月17日