4月23日晚，在我校（华二黄中）举行2024年上半年课题研讨展示活动。莅临这次会议的有乐东黎族自治县思源实验初级学校副校长孙建臣、华二黄中副校长刘磊、华二黄中科研部桂立成主任、教指委刘军主任、海南省骨干教师王春秋老师，作为本次活动的专家组成员对老师们的课题做点评和指导。

在刘磊副校长为现场课题组专家颁发聘书之后，首先由何艳丽、陈小玉、黄艳秋、王丽莉4位主持人依次进行小课题的中期报告。

何艳丽老师的课题名称做了调整，旨在探究鼓励式策略对于高中语文教学中教学评一体化的支持作用，已验证该策略有效并新增一条策略，且即将以期中考试的成绩为成果，进一步验证鼓励式策略的有效性，往后的研究重点在于验证新鼓励策略的可行性、挖掘更多可行的鼓励式策略，继续助力教学评一体化。

陈小玉老师将高中数学知识模块化，研究高中生数学建模能力的培养、不同年级学生的建模水平差距、数学建模水平与成绩等关系等。接下来继续完善模块习题的收集、相关论文的撰写、研究课的准备以及终期学生建模能力测试调查。

黄艳秋老师研究思政课教学的板书设计技巧，目的在于帮助学生理解教学内容、巩固记忆、思路引导、培养思维能力等，亦可以促使教师研究、吃透教材，促进教师教学能力提升。目前已撰写了相关文献综述和读书心得，开展了8节研究课和课例研讨，后期将继续完善新授课的板书设计、进行课例研讨并形成教学设计。

王丽莉老师则提出基于项目式学习的高中语文活动类单元教学设计与实施，主要是通过实践活动提高学生的主动性、创造性和实践能力，运用多学科知识和技能探究和解决实际问题，巩固所学知识、提高团队合作能力。目前已完成“家乡文化生活”“跨媒介阅读与交流”单元的项目，之后还将进行其他单元的活动实践。

之后进行的是中小学质量提升专项课题结题汇报。

刘闻豪老师从试卷讲评课入手，针对学生的需求，考虑到试卷讲评之后学生的反馈情况，结合“双减政策”背景，研究试卷讲评课的课前与课后作业设计，避免学生陷入机械重复的数学题海中。

陈珍老师将研究目标聚焦在初中生劳动与运动习惯培养的主题班会设计与实施。教育学生自理自立、热爱劳动、强身健体、健全人格，掌握基本的生活技能，具有良好的生活劳动习惯和养成体育运动的习惯。形成了劳动成果集的展示，且由学生在劳动、锻炼上的积极体现，影响了老师重视起自身的运动和身体健康，成效显著。

曾紫熙老师针对初三学生对化学用语难以掌握的问题，开展了模型建构解决此类问题的实践研究。并依托该课题在全县中考备考会中得到全县化学老师的一致认可。

课题研究须严谨，接下来由课题专家对研究的课题进行点评指导，并与其他老师分享学习，如思考何艳丽课题中对“鼓励式策略”的范围、内容的确定；曾紫熙老师课题研究中的成果体现问题等。校外指导专家孙建臣也给参会的各位主持人提出了自己的建议，如成果最好超过预期、且要能作为佐证材料，否则宁缺毋滥，并严格规范电子文本的格式。

之后由科研部主任桂立成进行课题培训讲座，对研究方法、研究步骤、研究过程记录及表述、文献综述的写法、研讨次数、做出了明确要求，同时解答了关于预期成果和效果的概念，避免混淆，结合课题主持人的发言内容进行，既有针对性，又全面涵盖了中小学质量提升专项课题报告书中的内容。

活动最后一项是各课题组研究人员与现场专家合影。

【撰稿】：教育科研部 周德晟

【审核】：教育科研部 桂立成

2024年4月26日