为进一步优化教育教学，加强对教学质量的监测和管理，总结教学经验，华二黄中初二年级于2024年4月8日在科技楼208召开了第二学期第一次质量监测成绩分析会。

首先，初二年级主任姚波老师就此次质量监测进行详细的分析。对总体成绩和各班成绩、各学科成绩得出的详细数据进行分析，从成绩段分布，班级横纵向对比进行了深入浅出、客观直观的数据分析，提出了我们目前存在的一些问题，也对下阶段教学工作给出了一些切实可行的建议。

接下来，各班班主任一一上台，就本班此次监测情况进行具体分析，指出存在的一些问题。

如:部分学生存在作业拖欠现象，学生对空闲时间的利用率低；各科均分人数不匀；生物、地理会考科目仍有待提高；学生学习压力大，心理负担较重；个别学生体质不佳，经常生病请假，耽误课程；一些同学有偏科问题，不感兴趣的科目不重视等等。

针对这些问题，班主任们也提出了一些建议。

如:狠抓班风建设，营造积极向上的学习氛围，鼓励学生多思考多提问；建立一对一帮扶小组，带动全班共同进步；建立奖励机制，客观激发学生学习动力；与科任老师加强沟通，关注每一位学生，关注上课状态、作业质量、考试后答题卡完成情况、情绪变化等；多做学生的思想工作，让学生重视每一科，乐观看待成绩的起伏；引导学生合理安排时间，每次考试后要认真总结反思，引导学生如何正确解决问题；加强家校联系，多与家长沟通等等。

除此之外，各学科备课组长也结合本学科的质量监测数据，以及学科特点，进行了分析，指出了存在的一些问题。

如:基础知识不够扎实，在记忆的过程中部分学生把知识点记混，一些学生对知识点的理解只停留在知识点的背诵上，没有将知识点与时事材料联系；答题不规范，部分学生仍没有养成分点作答的习惯，答题混乱；学生答题用语不规范，阅读材料和题目，提炼信息，组织答案的能力不强，观点与材料脱节，答非所问；学习态度不端正，心理上有畏难情绪，行为消极懒惰懈怠；可能考虑到教学进度，在课堂上鼓励、关注学生不够全面等等。

针对这些问题，老师们也提出了一些改进措施及建议。

如:注重学生的记忆情况，每一节课的重要知识点必须要求学生记下来，利用晚修默写知识点；夯实基础知识，在教学中强化基础知识训练与检测；在教学中设计的问题要有情景，对图片、视频、音频等资源多加以利用，促进学生主动学习；重视学法指导，培养学生的自学能力和自主探究能力，引导学生关注时政，关注生活，关注社会，培养学生学以致用，理论联系实际的能力；要注意提高学生的审题能力，要求学生养成圈画的良好习惯；要加强学生答题能力的培养，帮助学生掌握答题的技巧和方法；抓两头促中间，关注优生的同时也要多关注成绩不太理想的学生，要具体到课堂上课状态、笔记、课后作业完成质量等，多给予鼓励，课下找学生谈心，调动学习积极性等等。

最后，刘磊副校长对于本次成绩分析会进行了总结。他指出:本次成绩分析会，通过数据分析，发现了各学科存在的一些问题，如何抓好学风建设？这是每一个老师都要思考的问题。课堂效率有待提高，要适当采用分层教学，从最基础的知识点落脚，夯实在作业布置及批改上。除了学习外，为让学生劳逸结合，也可以利用课间跳绳活动以及学校组织的一些其他的集体活动增强班级凝聚力，关注学生心理健康，学生的压力来源于很多方面，老师要关注学生出现的各种分化，利用团队的力量，把分化往积极的方面引导。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。通过本次成绩分析会，老师们积极交流，相互学习，强化了目标意识和责任意识，明确了今后教学的重点和方向，把策略落实到行动上，勤奋耕耘，行稳致远。

【撰稿】：初二年级 肖海娅

2024年4月16日