为了进一步促进我校课堂教学改革，提高课堂效率，我校特别引进南京师范大学数字化教育评价研究中心的研究成果——“多元交互式”课堂观察平台，并特别邀请该研究中心副主任潘竹娟教授一行，于2018年5月13日——5月14日到学校对课程教研部、人力资源部全体成员、各教研组负责人及各学科备课组长进行了为期两天的“数字化课堂观察”校本培训。 
此次课堂观察培训，潘竹娟教授对"课堂观察平台"发展历程、基本操作进行了全面的介绍，并用丰富的案例，告诉大家如何在日常教学活动中应用课堂观察平台开展教学研究、培养年轻教师、推进教科研等。
为了使参训老师更加熟练课堂观察平台的操作，深入理解“多元交互式”课堂观察平台指标含义，我校高中语文教师赵立文在高一（19）班开设《登高》一课，以便观课教师利用多元交互式平台进行课堂观察数据统计，再以数据进行分析评议，全方位指出课堂的优点、存在的偏差及有待改良之处。
评课结束后，瞿平校长召集了课程教研部、人力资源部的成员、教研组组长、各备课组长一起与潘教授探讨我校实施“数字化课堂观察”实践和研究的具体策略和措施。 
瞿平校长说：“量表的使用要由简入繁，由点到面逐步展开。我们悟透量表中的各项指标，娴熟运用学生学习行为、课堂提问行为等观察量表，并在运用中不断矫正课堂教学偏差性行为，提高课堂提问的质量，让所有学生能在课堂真学习。虽然本学期所剩时间不多，但所有老师都要学会运用平台开展听评课活动。”
在培训即将结束之际，参训老师们上机进行了课堂观察原理测试百分卷，均分达到92分。潘教授对老师们的表现不禁感叹：“华二黄中老师们学习效率高，钻研精神强。” 
通过此次培训，老师们认识到了交互式课堂观察平台的优势，相信未来我校在建立课堂观察大数据平台过程中，一定会有效矫正偏差性教学行为，迅速提升课堂效率，为进一步促进学校课题研究，改进教师教学，改善学生学习起到了重要的促进作用。
撰稿：曹国权
审核：王振
2018.5.15