我校声乐、舞蹈、器乐节目参加乐东黎族自治县2022年中小学生艺术展演活动展现我校艺术风采
为推进学校美育工作，丰富校园文化生活，提高学生审美和人文素养，促进学生健康发展。2022年5月27日由乐东黎族自治县教育局主办，县青少年校外活动中心、县思源实验学校协办的主题为“喜迎二十大 畅想自贸港”的中小学生校园比赛在县思源实验学校报告厅举行。我校声乐、舞蹈、器乐作品分别于本月27、28、29三天前往参加比赛展演，学生作品发挥稳定，展现我校风采。
声乐（我校前往乐东参加声乐专场共有两只作品，指导教师：吉训城、吴奇发）
节目一、独唱《火把节的欢乐》演员：我校初二4班陈嘉
《火把节的欢乐》是华语群星演唱的歌曲，由卢云生作词，尚德义作曲，收录于专辑《爱在天堂》。火把节习俗和传说的形成，与族源相同的彝语支各民族的原生崇拜有关，其中尤以对火的信仰有更直接的联系，在西南彝语支各民族的火把节活动中仍保持着以火熏田除祟，逐疫去灾，灭虫保苗、催苗出穗、祈求丰年、招引光明、迎接福瑞的民俗功能，其间的民俗心理和信仰观念就是趋吉避凶。
节目二、声乐（对唱）崖州民歌原创歌曲《中小学生守则歌》
演员：吉家祺、陈钡、曾海洋、麦家琪
声乐专场吴奇发老师与学生合影
舞蹈（舞蹈专场我校共有三支舞蹈作品参赛，指导教师：王宣）
作品一、藏族双人热巴鼓舞《守月人》，演员：我校高二一班陈继珍、王巧佩。
《守月人》剧照
藏族双人舞《守月人》带领观众步入空灵自然的藏区，感受月光下的安详与宁静。音乐节奏变换，两名舞者右手持单柄手鼓，左手持长鼓槌击打。演员纵跳挥铃，旋转击鼓，或跳或踏，将丰收后农人的欢庆场景现于观众面前，也表达了守月人对岁月静好的期盼。
作品二、当代双人舞《回家》，演员：我校高二一班杨玉珍、高二七班潘家财。
《回家》剧照1
当代舞《回家》讲的就是两个打工仔来之不易的一次回家在路途中发生的一系列的事。舞蹈一开始运用了一首比较逗的音乐来表现两兄弟回家的那种心情,很轻松，很开心。就在两人沉人在家的温馨感时，突然发现身上的钱被偷了，心情瞬间跌人谷底。中间用了一段在火车上的音乐，还有读白:“终点站到了"，终点站到了，但两人此时却没有到家了的那种喜悦:最后运用周杰伦的《火车叨位去》表现了他们到家了但没钱了的那种纠结心情。作品直切的生活感受表现出来,达到情景交融,神情兼备的地步,构成舞蹈的意境。
《回家》剧照2
同时节目也紧扣本次比赛主题，呼吁在外打拼的海南的儿女们，家永远是你归途时的港湾。
作品三、原创黎族黎族三人舞《黎家趣事》，演员：高一三班谢芮童、黄璐璐、吴芯雨
《黎家趣事》舞蹈剧照1
我校身处乐东黎族自治县，校园中有非常多黎族的学生，本节目的舞蹈演员谢芮童便是之一，王宣老师结合黎族的生活习惯，劳作形式，人文情感等背景，与学生一起创编出一场淳朴黎族生活背景的舞蹈节目。
《黎家趣事》舞蹈剧照2
节目角色有母亲、姐姐、妹妹三种人物角色，三种角色、三种人物性格是节目中吸引观众身临其境的主演因素，节目开篇是母亲劳作，两姐妹因抢一顶草帽扑蝴蝶引起的玩闹，突然电闪雷鸣，辛辛苦苦的庄家被雨水打坏，母亲焦急与失落的护着孩子们，在这时来自两姐妹的关心温暖了母亲，突然仿佛听到了来自远方的朋友欢呼而来，共建家园，大家欢歌载舞，最后时光荏苒，转瞬间姐姐带着妹妹向前走去，母亲却已经年迈，微笑挥手目送两姐妹远去。
舞蹈专场王宣老师与参赛学生合影
器乐（器乐专场我校共有四支舞蹈作品参赛，指导教师：王栋、刘宏程）
作品一、器乐（竹笛）独奏《乡歌》
乡歌，表现游子思乡，和对归乡后家乡变化的欣喜。是写给台湾老兵的曲子。
作品二、器乐（合奏）《校园欢歌》
器乐原创作品《校园欢歌》是为即将召开的中国共产党第二十次代表大会而创作的，音乐素材选用了黎苗少数民族风格色彩及音乐特性与动机谱写。调式选用D宫与G宫调式，作曲手法采用A+B+A1撇的方式创作。A段欢天喜地、喜气洋洋。B段深情舒展，用少数民族乐器葫芦丝来表达黎苗人的心情，推向高潮旋律采用了转G宫调式，用笛子与葫芦丝二声部和声加古筝和弦手法展开音乐，描写黎苗之乡美好而幸福的生活及诱人的美景。A一撇段又回到欢庆而活跃的音乐，加以变化，借以表达对中国共产党第二十次代表大会召开的期盼。同时采用黎苗音乐素材也是赞美海南自贸港。
作品三、器（独奏）独奏《塔塔尔族舞曲》演员：符思楠
塔塔尔族舞曲，新疆塔塔尔族节日庆祝为主题的竹笛乐曲，热情欢快。
作品四、器乐（合奏）《庆》演员：卢紫娴、曾小柯、周振、罗月菱、陈言益
器乐原创作品《庆》是为即将召开的中国共产党第二十次代表大会而创作的，音乐素材选用了黎苗少数民族风格及音乐动机谱写。调式选用B羽调式。旋律采用了欢庆而活跃的音乐借以表达对中国共产党第二十次代表大会召开的期盼。同时采用黎苗音乐素材也是赞美海南自贸港。
【撰稿】：艺术与视觉教研室王宣
【审核】：艺术与视觉教研室 王栋
2022年5月31日