5月19日，华二黄中英语组五月学共体集中培训会议在科技楼303会议室如期举行，华二黄中非毕业班全体英语老师参加了培训。

赵亚平老师结合自身践行的“学习共同体”教学模式，剖析学生学习课堂状况，向大家分享了经验与思路：创造英语课堂学习安全润泽的环境，不仅需要学生在课堂中取得的成就，也需要教师和同伴的肯定。因此，在进行课堂任务设计时，务必以学生的“学”为中心，依据学生发展需求，合理设计学习各阶段任务。

党晓婧老师和王艺瑾老师为大家分享和解读了个人课程案例，通过她们的课堂经验分享，各位老师对学习共同体的课堂目标和教学三单任务设计又有了更进一步的了解与认识。

邢慧烨老师站在学生角度的课堂观察案例分享则帮助大家关注到学生课堂的“积极反应”并不一定是真实有所得，以及学生学习小组的关系融洽更能促进课堂形成安全润泽的学习环境，帮助学生学习。

毛秋桂老师根据自身在人人过关课听课后的观察，为大家的后续课堂提出建议：课前两分钟的互动性，课堂任务量适度性和衔接性，课堂活动的合作性（独立思考、讨论、分享），以及教师活动的适度性。

最后，林雪老师对此次培训会议进行了总结，并希望大家认真研究课程标准，摸清学情，制定合理的教学目标，在今后每次学共课堂的实践、反思中不断提高自己。

大道至简，知易行难。此次的学共培训各位老师收获匪浅，也希望华二黄中英语组在学习共同体的模式下，经过不断学习、不断思考、不断积累，逐步前进。

【撰稿】：英语组