随着课程改革不断深入，开展校际交流活动不仅是推动教育改革和学校发展的需要，也是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。2021年9月28日，我校毛秋桂老师于科技楼233未来教室以“学习共同体 ”的形式，呈现了一堂精彩纷呈的校际交流研讨课。华二黄中英语组老师，以及海南省农垦加来高级中学 ，三亚市民族中学和西南大学三亚中学等学校教师参与了课堂学习与交流。

毛秋桂老师的课堂以必修三第三单元《Diverse Cultures》的Reading & Thinking部分为载体，在课堂的导入环节便引导学生分享对于旧金山的了解，课堂氛围很快变得轻松活泼起来。

随后关于旧金山的视频介绍使得本课学习既有知识性又有趣味性，极大地激发了学生对此次课堂内容的兴趣。在后续交流互助完成学习单环节，学生间小组讨论气氛活跃。

在共同讨论的良好学习氛围下，学生们的课堂任务完成效果也很好。

结果展示环节，学生们积极主动地举手展示自己的小组作业。

在学生展示和教师讲解、总结的过程里，其他学生则认真倾听发言内容。

学习共同体是师生的共同学习，老师们在共同听课学习的过程中，通过认真地观察、记录学生学习行为，更进一步地走近学生，反思自我教学。

课堂最后，毛秋桂老师带领学生由阅读学习，到让学生根据课堂所学的文章结构尝试进行旅行日记的写作，有效地培养了学生的综合语言运用能力。

整个课堂过程，毛秋桂老师以思路非常清晰，表达流畅，动作和语言生动形象，丰富的学生活动形式设计，充分调动了学生的学习积极性，也受到了校内外听课老师们的肯定与好评。

在丰富而又合理的教学活动中，学生既开阔了国际视野，又提高了阅读和写作能力。同时在共同体的课堂下，学生积极主动地参与学习，真正成了课堂的主人。

【撰稿】：英语教研组 蔡倩倩

【审核】 英语教研组 段淑芬、林雪

2021年9月28日