2021年6月15日，学生发展部在科技图书馆301会议室组织了一场别开生面的班主任培训，本次班主任培训学生发展部特意邀请刘磊副校长作为培训导师，与此同时参加培训的还有来自兄弟学校——佳佳小学的四位资深班主任。

本次培训采用小组模式，学生发展部将班主任老师分成八个小组。培训一开始，刘磊副校长抛出了近三年海南高考作文题目，让各小组从班级管理角度去进行思考与讨论。

首先由第四小组代表柯志阳老师进行分享小组讨论结果，在分享中柯志阳老师提到了在班级管理中我们必须将德育放在首位，将中国文化智慧与良好的精神品质融入到班级管理当中。紧接着第五小组代表杨宗菊老师、第一组代表刘永强老师进行了补充，在补充中两位老师对我校各项活动安排进行了举例，如书法天天练、研学等都是对德育核心价值最好的落实。

（柯志阳老师）

（杨宗菊老师）

（刘永强老师）

在得到三个小组的分享后，刘磊副校长顺势抛出今日培训的主题——《五育并举 德润心田》，从2018年9月10日召开的全国教育大会上，习总书记以“国之大计、党之大计”——两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位，在讲话中提到了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，这正是我们在班级管理工作中最核心的问题。

（刘磊副校长）

刘磊副校长从自己在动车上的亲身经历、来自网络上的山西教师辱骂学生的案例、跳着新西兰战舞送别自己心爱老师的视频等一系列的案例中指出了我们的教育学生中到底出现了什么问题，而我们又该如何避免此类问题的出现，而针对这些问题我们的教育又该如何前进。刘磊副校长在之后的培训中强调了本次培训的第二个主题——班主任班级管理五个维度，即班主任班级管理能力包括：班集体建设，班级活动组织，学生发展指导，综合素质评价，沟通与合作五个维度。并结合我校学习力对“沟通与合作”这一维度给出了高效的对策。

培训最后，刘磊副校长将总结的话语权交还于班主任们，第八小组代表周淑红老师对今日的培训做出了总结，班级管理德育在首位，坚定立德树人的理念，将中华千百年的智慧与良好品质融入孩子的培养中，做到情商智商双商培养，培养一个创造未来的的人。

【撰稿】：学生发展部

2021年6月15日