2021年5月24日，在我校龙腾讲坛又一次迎来了学习共同体专家的现场培训指导。出席本次培训会议的有：陈静静博士: 华东师范大学教育学博士，日本东京大学佐藤学研究室联合培养博士，复旦大学公共管理博士博士后；吴慧琳博士：上海市学习共同体联合会理事、研究院副院長；谈杨博士：上海市静安真爱梦想教育进修学院学习共同体研究院执行院长，致力于学习共同体、课例研究及课堂教学研究；郭歆老师：上海建平中学国际部AP认证教师、学习共同体研究院指导委员会委员；秦亮老师：清华附中合肥学校校长助理 、中国教师报2018十大课改教师、学习共同体研究院特聘专家。

（陈静静博士）

（吴慧琳博士）

秦亮老师

（郭歆老师）

培训会上，陈静静博士先回顾了我校从2019年至今的历程，指出我校学习共同体主要变革成果：1.全校性的推进对教师投入改革具有较强的支持作用；2.学习共同体核心团队初步形成；3.教师的学习设计能力等有较大程度提升，形成研究成果；4.部分课堂中宁静的革命已经开始，学生的学习状态有所转变。之后又从几方面进行了培训---倾听的重要性；学生学习需求的发展迭代；深度学习的模型与特征；学生回复自主创作的灵性；从学生的学习需求出发我们能做什么；

学习机会设计；与学生确定“共同体”发展目标，不断“复盘”调整；课堂活动基本系统重构；班级共同体文化的自我评估；高品质学习设计—挑战性问题解决；三单循环：预习单—学习单—作业单等。

最后我校瞿平校长解释了我校开展学习共同体的原因，并初步部署了下一阶段的学习共同体实施计划。

（瞿平校长）

 【撰稿】：人力资源部

2021年5月25日