为更好的落实我校校本教材编写的相关工作安排，明确我校校本教材编写定稿要求，开发出具有我校特色的校本教材，实现国家教材校本化开发。华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学教育科研部于2020年12月09日上午在科技楼208室召开华二黄中校本教材编写定稿要求工作会议。

本次会议由桂立成主任主持，参与本次会议的有：周厚东副校长、陈兴军主任、桂立成主任、禹连一副主任、课程体系各个小组负责人、各个教研室负责人、各个备课组长。

会议中桂主任主要从领会育人理念、明确任务分工、把握进度节点、审稿签字印刷、激励措施等五个方面对校本教材编写定稿要求进行阐述。

（一）领会育人理念

所谓“教育为先，育人为本”。华二黄中以“追求卓越，培养创造未来的人”为办学宗旨、以“学涯和生涯辅导为核心的全人教育”为办学理念。桂立成主任强调在编写校本教材的内容结构时，要理解课程标准，把握华二黄中育人模型与特色发展项目，以“一体五翼”为准做好教材定稿分类，深刻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。

(二）明确任务分工

俗话说：“众人拾柴火焰高”，对于本次校本教材编写定稿需要每一位老师共同参与、分工协作。以课程体系建设与教研成果推广为主进行小组分工，对研发校本教辅教材、编印体艺技类专项课程教材、编印我校特色群教材、编印综合实践类教材及其他相关资料的收集、整理、编印等系列工作进行小组分工合作，提高校本教材编写的工作效率。

（三）把握进度节点

“一寸光阴一寸金”，对于本次校本教材的编写要求相关负责人在时间上要注意把握进度节点，对教辅教材、专项课程教材、特色课程群教材、综合实践类教材、选修课校本教材等类别的进度做好把握，避免拖延相关工作的开展进度。

（四）审稿签字印刷

常言道“细节决定成败”，相关负责人要认真对教材进行审核，从课程性质、课程理念、课程目标及课程内容、实施和评价等方面分别对编写的教材进行审核，确保教材思想方向正确，内容科学无误，同时注重编排设计美观大方。对于本次校本教材编写的封面设计以及相关的印刷、校对工作要落实到位。

 （五）激励措施

“成功不必在我”但“成功必定有我”，校本教材的编写离不开每一位老师的付出和努力，相信在我们每一位老师的共同努力下，我校校本教教材的编写工作一定取得圆满成功，实现具有我校特色的校本教育。

【撰稿】海南热带海洋学院实习生：谢伟罗 石嫚娟

【审稿】人文社科：桂立成